本文将展示有关微学习的最流行的神话以及它们出现的原因。 什么是微学习 在我们了解有关微学习的最常见误解之前，让我们仔细看看这个概念。 微学习正在小部分地获取知识。它有助于在课程期间获得精确的结果。此类课程中的信息是针对特定受众清晰呈现的。这种方法有助于实现最大的训练效率。 微学习有几个好处： 课程提供最新知识； 每节课都是带有任务的交互式演示； 听众可以在任何合适的时间观看课程。 此外，焦点、背景、支持和结果在微学习中发挥着至关重要的作用。微课以 课 题 的方式帮助取得较高的效果。
都提出了自己的论点事实与
今天微课程的成功很容易解释。过去 年，生活节奏发生了很大变化。我们开始使用智能手机随时随 号码列表 地做很多事情（包括信息消费）。微学习适应了现代社会的需求，因此获得了新一轮的流行。 而且，未来 年生活节奏不太可能放缓。因此，微学习不会失去其相关性。相反，将会出现与高科技（例如 ）相结合的新型短期课程。 误区六：微课程是完整课程的独立部分 人们相信微学习使用了一种称为分块的流行技术。它减轻了大脑的负担，提高了信息的感知能力。毕竟研究完一小段数据就可以休息一下了。 分解整个学习过程将为我们提供单独的信息。
往常一样介于两者之间在本
多邻国 我们每个人都至少安装过一次这个应用程序，希望能够学习某种特定的语言。学习非常成功，因为 是电子学习中游戏化的最好例子。超过 万人经常使用此应用程序。 成功地利用多种游戏化机制将教育和娱乐结合起来：成就、竞赛。 丝带英雄 该游戏是由 的开发人员创建的，旨在教人们如何使用该程序。他们中的许多人认为这个软 B2B 传真线索 件太棘手或者只是懒惰。在这里， 玩家成功完成不同的任务（更改页面的设计、文本或演示文稿等）后可以获得积分。该游戏会跟踪您的进度并让您在社交媒体上分享。
